東北那嘎達(dá)，東北冬天來(lái)得早，小孩學(xué)冰來(lái)得猛，東北零下二三十度是小孩學(xué)冰常事兒。冰天雪地里，東北孩子們最惦記的小孩學(xué)冰彩經(jīng)網(wǎng)啥？不是暖炕頭上的小豬燉粉條，也不是東北窗臺(tái)邊曬太陽(yáng)的凍梨，而是小孩學(xué)冰冰場(chǎng)上的那套冰鞋和冰球桿。學(xué)冰球，東北在東北小孩兒眼里，小孩學(xué)冰那不叫學(xué)，東北叫“闖”，小孩學(xué)冰闖冰場(chǎng)，東北闖出個(gè)名堂來(lái)。小孩學(xué)冰冰球這玩意兒，東北看著簡(jiǎn)單，冰刀貼地滑，冰球砸得響，其實(shí)里頭的門(mén)道多著呢，尤其是對(duì)從小在零下環(huán)境中摸爬滾打的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)冰球有它獨(dú)特的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。

東北的冬天，天然就是冰球的溫床。城市里的大廣場(chǎng)、小河溝，只要結(jié)了冰，不用花錢(qián)，就能臨時(shí)搭起個(gè)簡(jiǎn)易冰場(chǎng)。孩子們穿著自家的舊棉鞋，或者撿來(lái)的破冰鞋，就在那硬邦邦的冰面上試跑、試停。冰面滑得厲害，大巴黎腳底下沒(méi)個(gè)準(zhǔn)譜，稍微一滑，屁股墩兒就能坐實(shí)。但這正是冰球訓(xùn)練的起點(diǎn)，如何在濕滑、不平、甚至有點(diǎn)坑洼的冰面上保持平衡，是東北小孩兒練就的“冰上平衡術(shù)”的第一課。沒(méi)冰鞋？那就光腳丫子踩在冰上走，感受冰面的反饋，這比穿著鞋跑更能鍛煉本體感覺(jué)。等冰鞋有了，怎么穿、怎么系鞋帶，那更是個(gè)技術(shù)活。鞋帶要系得緊，不然跑起來(lái)腳容易抽筋；系得松了，又容易脫落，在高速滑行中換鞋，那可不是鬧著玩的。東北小孩兒對(duì)付這事兒，通常有兩招，一是找老隊(duì)員教，二是自己琢磨，反正凍得鼻尖冒汗，鞋帶也系得越來(lái)越利索。

冰球桿的選擇，也是學(xué)問(wèn)。東北的冰球桿，以前多是木頭的，沉甸甸的，拿在手里有分量。卡戴姍現(xiàn)在鋁合金桿多了，輕便，好控制，但老一輩的教練還是偏愛(ài)木桿，說(shuō)木桿能“磨人”，能讓人更專(zhuān)注地控制力量和角度。木桿打出去的球，弧線更柔和，但需要更多的力量和技巧去駕馭。東北小孩兒力氣大，個(gè)子高，用木桿打球的威風(fēng)，是鋁桿比不了的。不過(guò)，木桿也嬌貴，磕磕碰碰容易壞，得小心呵護(hù)。鋁桿則皮實(shí)多了，摔了碰了影響不大，適合初學(xué)者或者經(jīng)常在野外冰場(chǎng)打球的孩子。桿的長(zhǎng)度也很關(guān)鍵，太長(zhǎng)控制不住，太短發(fā)力又受限。教練會(huì)根據(jù)孩子的身高和臂長(zhǎng)來(lái)建議，但東北小孩兒骨子里有股不服輸?shù)膭艃?，有時(shí)候不聽(tīng)教練的，自己找根看著順眼的就用了，結(jié)果打起球來(lái)別扭，還得自己想辦法調(diào)整。

冰球訓(xùn)練的核心，是滑行和射門(mén)?；锌此坪?jiǎn)單，庫(kù)里頭像其實(shí)是技術(shù)的基礎(chǔ)。怎么用內(nèi)刃和外刃控制方向？怎么用交叉步加速？怎么在滑行中突然變向？這些都需要大量的練習(xí)。東北的冰場(chǎng)條件復(fù)雜，有的地方冰厚實(shí)，有的地方薄，有的地方有坑，有的地方有裂縫。在這樣的冰面上滑行，考驗(yàn)的是孩子的適應(yīng)能力和平衡感。一個(gè)東北小孩兒，如果在這樣的環(huán)境下都能滑得穩(wěn)，到了標(biāo)準(zhǔn)冰場(chǎng)上，那基本就沒(méi)什么大問(wèn)題了。射門(mén)是冰球的魅力所在。瞄準(zhǔn)球門(mén)，用力擊球，看著冰球在冰面上劃出一道漂亮的弧線，然后精準(zhǔn)地射入網(wǎng)窩，那種成就感，是啥都替代不了的。東北小孩兒射門(mén)的姿勢(shì)，可能五花八門(mén)，有的學(xué)職業(yè)球員，有的憑感覺(jué)來(lái)，但出球的力量和速度，往往不輸專(zhuān)業(yè)隊(duì)。他們練得猛，不怕摔，不怕疼，一個(gè)下午能練上百次射門(mén)，直到胳膊酸軟，直到冰刀磨破了皮，網(wǎng)絡(luò)電視才肯罷休。

守門(mén)員，是冰球隊(duì)伍里最特殊的位置。其他隊(duì)員都在冰上飛奔，只有守門(mén)員，大部分時(shí)間待在球門(mén)里，像個(gè)“移動(dòng)的堡壘”。守門(mén)員的訓(xùn)練，和其他隊(duì)員不太一樣。除了滑行，更重要的是反應(yīng)速度、判斷能力和手部技巧。怎么判斷來(lái)球方向？怎么用身體擋住球？怎么用手撲救高球、低球、貼身球？這些都需要專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。東北的小孩兒當(dāng)守門(mén)員，有天然的優(yōu)勢(shì)。個(gè)子高，反應(yīng)快，不怕臟不怕累。他們經(jīng)常在冰門(mén)后面趴著，等著對(duì)方隊(duì)員的突破，一撲就是一下，汗水浸濕了護(hù)具，臉蛋凍得通紅，但眼神始終盯著冰球。守門(mén)員的辛苦，普通隊(duì)員很難體會(huì)。他們不僅要防住對(duì)方的進(jìn)攻，還要承受隊(duì)友和觀眾的期待，壓力山大。但東北小孩兒，似乎天生就適合這種壓力，扛得住，頂?shù)米。皇鼐褪且徽麍?chǎng)。

冰球的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是東北小孩兒在冰場(chǎng)上學(xué)到的另一課。冰球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，一打就是五對(duì)五，配合不好，再好的個(gè)人能力也發(fā)揮不出來(lái)。怎么傳球？什么時(shí)候傳球？什么時(shí)候自己上搶?zhuān)吭趺囱谧o(hù)隊(duì)友？這些都需要隊(duì)員之間有默契。東北小孩兒在冰場(chǎng)上，雖然看起來(lái)野，但配合起來(lái)卻很默契。他們靠的是長(zhǎng)期的訓(xùn)練，靠的是在冰場(chǎng)上一起摔打、一起拼搏建立起來(lái)的信任。一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，就能明白對(duì)方的意思。這種默契，不是教練能教出來(lái)的，是在實(shí)戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)磨出來(lái)的。他們可能不懂得復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)理論，但他們知道，隊(duì)友在哪兒，球該傳給誰(shuí)，什么時(shí)候該沖刺，什么時(shí)候該防守。這種樸素的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，往往能讓他們?cè)诹觿?shì)的情況下，爆發(fā)出驚人的能量。

冰球的競(jìng)爭(zhēng)，是殘酷的。東北的冰球氛圍濃厚，各個(gè)俱樂(lè)部、各個(gè)學(xué)校，都在爭(zhēng)奪榮譽(yù)。比賽場(chǎng)上，東北小孩兒展現(xiàn)出的拼搏精神，讓很多人印象深刻。他們不怕身體對(duì)抗，不怕沖撞，不怕摔倒。一次激烈的拼搶?zhuān)赡芫湍芨淖儽荣惖淖呦?。這種拼勁兒，源于東北人骨子里的那股子不服輸?shù)膭艃?。輸球了，他們不?huì)抱怨，不會(huì)氣餒，而是會(huì)分析對(duì)手，分析自己，下次訓(xùn)練更加刻苦。贏了球，他們不會(huì)驕傲，不會(huì)自滿(mǎn)，而是會(huì)保持警惕，繼續(xù)努力。這種勝不驕、敗不餒的態(tài)度，是冰球給他們的寶貴財(cái)富。在冰場(chǎng)上，他們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)成功，如何面對(duì)失敗，這比技術(shù)本身更重要。

冰球之外，東北小孩兒的生活也和冰球緊密相連。冬天，冰場(chǎng)是他們的小天地，夏天，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)成了他們的新戰(zhàn)場(chǎng)。他們把在冰球上學(xué)到的速度、力量、耐力、團(tuán)隊(duì)精神，運(yùn)用到其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。冰球，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種文化，一種生活方式。它塑造了他們的性格，磨練了他們的意志，也讓他們結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。這些朋友，很多都會(huì)在冰球場(chǎng)上一起度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，一起分享成功的喜悅，一起分擔(dān)失敗的痛苦。這種情誼，是冰球帶給他們的另一種收獲。

當(dāng)然，學(xué)冰球也有風(fēng)險(xiǎn)。摔倒是家常便飯，擦破皮、扭傷腳、拉傷肌肉，都是常有的事。尤其是對(duì)于初學(xué)者，或者技術(shù)不夠熟練的孩子，受傷的風(fēng)險(xiǎn)更大。這就需要家長(zhǎng)和教練的重視。安全裝備要齊全，訓(xùn)練要循序漸進(jìn)，比賽要量力而行。不能為了追求成績(jī)，而忽視了孩子的健康。冰球雖然激烈，但前提是健康。只有身體好，才能在冰場(chǎng)上盡情地奔跑、跳躍、揮灑汗水。東北的小孩兒學(xué)冰球，雖然條件艱苦，但他們對(duì)冰球的熱愛(ài)，對(duì)勝利的渴望，是毋庸置疑的。他們用自己的方式，詮釋著冰球的魅力。

總的來(lái)說(shuō)，東北小孩兒學(xué)冰球，是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。他們從小接觸冰球，對(duì)冰球有著天然的親近感。他們?cè)趪?yán)酷的氣候條件下，練就了過(guò)硬的身體素質(zhì)和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。他們?cè)诒驁?chǎng)上，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、合作、拼搏、堅(jiān)持。冰球，不僅鍛煉了他們的身體，更塑造了他們的靈魂。這種經(jīng)歷，對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)，無(wú)疑是有益的。也許，很多東北小孩兒長(zhǎng)大后，不會(huì)成為職業(yè)冰球運(yùn)動(dòng)員，但他們會(huì)在冰球中收獲的財(cái)富，伴隨他們一生。在人生的道路上，無(wú)論遇到什么困難，他們都能像在冰球場(chǎng)上一樣，勇敢地面對(duì)，頑強(qiáng)地拼搏，最終取得屬于自己的勝利。