北京冬奧會(huì)那場(chǎng)冰雪盛宴，冬奧可不只是意美滑雪跳臺(tái)上的風(fēng)馳電掣和花樣滑冰的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，它更像一個(gè)創(chuàng)意的工教萬(wàn)花筒，折射出無(wú)數(shù)藝術(shù)靈感。冬奧將冬奧元素融入美工教學(xué)，意美那可是工教cba官網(wǎng)一門(mén)大學(xué)問(wèn)，得講究點(diǎn)門(mén)道。冬奧這可不是意美簡(jiǎn)單地把冰雪圖案涂在紙上，而是工教要讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中，感受冬奧精神，冬奧激發(fā)創(chuàng)造力。意美說(shuō)到這兒，工教就得聊聊怎么設(shè)計(jì)一堂既貼合主題又引人入勝的冬奧冬奧會(huì)創(chuàng)意美工課。

設(shè)計(jì)一堂冬奧會(huì)主題的意美美工課，得先琢磨好教學(xué)目標(biāo)。工教so米直播不能光讓學(xué)生畫(huà)幾個(gè)雪花或者滑雪板就完事兒，得讓他們理解冬奧精神，比如團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新這些詞兒?？梢酝ㄟ^(guò)圖片、視頻這些直觀方式，讓學(xué)生感受冬奧運(yùn)動(dòng)的魅力。比如播放一段滑雪比賽的視頻，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，再引導(dǎo)他們思考，怎么用美工形式表現(xiàn)出來(lái)。這樣，學(xué)生做出來(lái)的瓊斯鎮(zhèn)慘案作品才不是千篇一律的模板，而是有真情實(shí)感的表達(dá)。

選材用材那也是關(guān)鍵。不能一股腦兒地讓學(xué)生用各種顏色，得有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。比如可以圍繞冰雪運(yùn)動(dòng)器材來(lái)展開(kāi)，比如滑雪板、冰刀、雪車這些，都是很好的創(chuàng)作素材。可以讓學(xué)生觀察這些器材的形狀、顏色，然后用彩紙、黏土、毛線這些材料，五星體育直播做出立體模型。比如用白色和藍(lán)色的卡紙，剪出滑雪板的形狀，再貼上一些小細(xì)節(jié)，比如滑雪者的頭盔、雪杖，就能做出一個(gè)簡(jiǎn)單又可愛(ài)的滑雪板模型。用黏土捏出冰刀的形狀，再配上一些閃粉，就能做出閃閃發(fā)光的冰刀。

創(chuàng)作過(guò)程也得有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。不能一開(kāi)始就讓學(xué)生自由發(fā)揮，得有個(gè)引導(dǎo)?？梢韵葟暮?jiǎn)單的葡萄牙國(guó)家隊(duì)線條練習(xí)開(kāi)始，比如畫(huà)直線、曲線、波浪線，這些線條組合起來(lái)，就能形成各種圖案。比如用波浪線可以表現(xiàn)雪地的起伏，用直線可以表現(xiàn)滑雪道的筆直。再比如，可以讓學(xué)生用不同顏色的毛線，纏繞在紙筒上，做出一個(gè)五彩斑斕的冰燈。這個(gè)過(guò)程中，老師要不斷鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們大膽嘗試，不要怕出錯(cuò)。

還可以結(jié)合一些科技手段，讓美工課更有趣。比如可以用3D打印技術(shù)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己的冬奧運(yùn)動(dòng)裝備。比如可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)性化的滑雪頭盔，或者一個(gè)獨(dú)特的冰球桿。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用一些設(shè)計(jì)軟件，比如SketchUp、AutoCAD這些，雖然有點(diǎn)難度，但能讓學(xué)生學(xué)到很多新知識(shí)。再比如，可以用AR技術(shù)，讓學(xué)生在手機(jī)上看到自己創(chuàng)作的作品“活”起來(lái)。比如可以用AR應(yīng)用，讓一個(gè)紙做的雪人，在手機(jī)屏幕上動(dòng)起來(lái)，跳起舞來(lái)，這樣能大大提高學(xué)生的興趣。

評(píng)價(jià)作品的時(shí)候，也不能只看顏色是不是鮮艷，形狀是不是好看，還得看學(xué)生的創(chuàng)意和用心程度?？梢宰寣W(xué)生互相評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪個(gè)作品，為什么。老師也要給出具體的評(píng)價(jià)，比如哪個(gè)作品構(gòu)思新穎，哪個(gè)作品制作精細(xì)，哪個(gè)作品體現(xiàn)了冬奧精神。這樣能讓學(xué)生明白，美工不只是畫(huà)畫(huà)，它是一種表達(dá)方式，一種情感傳遞。

還可以組織一些展覽活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品。比如可以在學(xué)校里舉辦一個(gè)冬奧會(huì)美工展，邀請(qǐng)其他班級(jí)的學(xué)生參觀。也可以在社區(qū)里舉辦展覽，讓更多人看到學(xué)生的才華。這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何展示自己的作品，如何向別人介紹自己的創(chuàng)作思路。這對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力都是很好的鍛煉。

總之，設(shè)計(jì)一堂冬奧會(huì)創(chuàng)意美工課，得用心琢磨，不能走馬觀花。要讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中，感受冬奧精神，激發(fā)創(chuàng)造力。通過(guò)選材用材、創(chuàng)作過(guò)程、科技手段、評(píng)價(jià)方式、展覽活動(dòng)這些環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在美工的世界里，體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣和收獲。這樣，美工課才不是枯燥的課堂，而是充滿活力和創(chuàng)意的舞臺(tái)。