中班美術(shù)活動(dòng)融入冬奧會(huì)主題，中班那可是美術(shù)個(gè)既能激發(fā)孩子們創(chuàng)造力又能傳遞體育精神的好點(diǎn)子。冬奧會(huì)里各種冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)會(huì)主恩比德為什么叫大帝比如滑雪、冬奧滑冰、中班冰球，美術(shù)都挺酷炫的活動(dòng)會(huì)主，孩子們一看就喜歡。冬奧把這些元素用到美術(shù)課上，中班孩子們不僅能畫(huà)出來(lái)、美術(shù)做出來(lái)，活動(dòng)會(huì)主還能在過(guò)程中學(xué)到不少東西，冬奧比如顏色搭配、中班形狀組合，美術(shù)還有動(dòng)手能力。活動(dòng)會(huì)主冬奧會(huì)主題特別適合中班孩子，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的恩比德為什么叫大帝孩子好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物接受度高，冰雪運(yùn)動(dòng)的動(dòng)感和色彩變化正好能滿足他們的興趣。

設(shè)計(jì)冬奧會(huì)主題的美術(shù)活動(dòng)，得先考慮孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。中班孩子大概四到五歲，這個(gè)階段他們已經(jīng)能認(rèn)識(shí)基本顏色，會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單圖形，但精細(xì)動(dòng)作還不太協(xié)調(diào)。所以活動(dòng)設(shè)計(jì)要有趣味性，但不能太復(fù)雜。比如畫(huà)滑雪運(yùn)動(dòng)員，不需要畫(huà)得太寫(xiě)實(shí)，簡(jiǎn)單幾筆勾勒出人物動(dòng)態(tài)和滑雪板就夠，重點(diǎn)在于讓孩子表達(dá)自己的想法。冬奧會(huì)五環(huán)標(biāo)志也是個(gè)好選擇，五環(huán)代表五大洲團(tuán)結(jié)，顏色鮮艷，孩子容易掌握，還能在創(chuàng)作中理解團(tuán)結(jié)合作的意義。

材料選擇上要安全又環(huán)保，畢竟孩子們小，東西安全最重要。冬奧會(huì)主題可以用到的材料可多了，比如彩色卡紙、皺紋紙、毛線、紐扣、泡沫板，甚至廢舊報(bào)紙都可以利用起來(lái)。用彩色卡紙做滑雪背景，皺紋紙剪出雪花和冰晶，毛線可以纏繞成冰球桿，紐扣當(dāng)雪球，泡沫板雕刻出滑雪道輪廓。這些材料不僅成本低，還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力，環(huán)保理念也順便傳遞了。還可以準(zhǔn)備一些冬奧會(huì)吉祥物的圖片，比如冰墩墩、雪容融，讓孩子們模仿或者自由創(chuàng)作，激發(fā)想象力。

活動(dòng)形式可以多樣化，不局限于畫(huà)畫(huà)。比如可以組織孩子們用黏土捏冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員，滑雪的、滑冰的、舉槍的，捏完還可以涂上顏色。黏土塑形能鍛煉孩子的手部肌肉，對(duì)以后寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)很有幫助?；蛘哂脧U舊紙盒、瓶蓋等做冰壺游戲，孩子們可以分組比賽，既玩了游戲又學(xué)了手工。還可以設(shè)計(jì)冬奧會(huì)主題的拼貼畫(huà)，把不同顏色紙張剪成雪花、跑道、旗幟等形狀，拼出自己喜歡的畫(huà)面。拼貼畫(huà)能培養(yǎng)孩子的觀察力和審美能力，還能讓他們?cè)诮M合過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意。

在活動(dòng)過(guò)程中，老師要當(dāng)好引導(dǎo)者，而不是指揮官。可以提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，比如“如果你是滑雪運(yùn)動(dòng)員，你會(huì)怎么滑？”“你覺(jué)得冰墩墩最酷的地方在哪里？”，讓孩子自由表達(dá)。對(duì)于有困難的孩子，可以適當(dāng)幫助，比如示范一下如何畫(huà)滑雪板，或者提供更簡(jiǎn)單的材料。但不要包辦代替，要鼓勵(lì)孩子嘗試，哪怕畫(huà)得歪歪扭扭、做得不完美，都是進(jìn)步。冬奧會(huì)精神里就有挑戰(zhàn)自我、永不放棄，美術(shù)活動(dòng)也一樣，過(guò)程比結(jié)果更重要?？梢栽O(shè)置一個(gè)“冬奧會(huì)畫(huà)廊”，把孩子們的作品都展示出來(lái)，讓大家互相欣賞，增強(qiáng)自信心。

冬奧會(huì)主題的美術(shù)活動(dòng)還可以結(jié)合其他學(xué)科，比如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)?？梢宰x冬奧會(huì)的繪本故事，了解運(yùn)動(dòng)員的故事；可以用數(shù)字統(tǒng)計(jì)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；還可以學(xué)唱冬奧會(huì)的歌曲，比如《北京北京》。這樣能讓孩子更全面地感受冬奧會(huì)，也培養(yǎng)了跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力。比如可以做一個(gè)“冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)”，孩子們分組進(jìn)行繪畫(huà)、手工、拼圖比賽，設(shè)置計(jì)時(shí)和評(píng)分，就像真正的奧運(yùn)會(huì)一樣。這種活動(dòng)不僅能提高參與度，還能讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，體會(huì)體育精神的真諦。

活動(dòng)結(jié)束后，還可以延伸一些小任務(wù)，比如讓孩子回家和爸爸媽媽一起收集冬奧會(huì)相關(guān)的物品，比如紀(jì)念幣、海報(bào)，下次課帶來(lái)分享?；蛘咦鲆粋€(gè)“我的冬奧會(huì)夢(mèng)想”繪畫(huà)，畫(huà)一畫(huà)自己想?yún)⒓拥谋┻\(yùn)動(dòng)。這樣能讓孩子對(duì)冬奧會(huì)主題有更深的印象，也能促進(jìn)親子互動(dòng)。老師還可以準(zhǔn)備一些冬奧會(huì)小知識(shí)卡片，比如五個(gè)環(huán)代表哪五大洲，中國(guó)參加的冰雪項(xiàng)目有哪些，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)。這種寓教于樂(lè)的方式，比單純說(shuō)教效果好得多。

總的來(lái)說(shuō)，中班美術(shù)活動(dòng)融入冬奧會(huì)主題，是個(gè)既有趣又有意義的選擇。通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)的元素，孩子們能發(fā)揮創(chuàng)造力，鍛煉動(dòng)手能力，還能了解體育精神，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)要貼合孩子的年齡特點(diǎn)，材料要安全環(huán)保，形式要多樣化，老師要當(dāng)好引導(dǎo)者。這樣的美術(shù)活動(dòng)不僅能提高孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，還能促進(jìn)全面發(fā)展，為他們的成長(zhǎng)增添一抹亮色。就像冬奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)人都在自己的領(lǐng)域努力拼搏，孩子們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中也一樣，每一次嘗試都是進(jìn)步，每一次創(chuàng)作都是精彩。